普通话一乙等，英语四级

希望寻求一份与家教相关的工作。曾经在暑假教导一个初中生的英语，他的英语水平很差。平时测验就是20多分，这20多分还是蒙来的。在我了解完这个孩子的情况后，我第一感觉觉得他应该很容易出成绩，因为他就是零基础。可是上了两天课后，我发现，孩子连基本的音标都不会，所以我就需要开始从音标教起，教他音标后才能发现单词的发音技巧，才能使他容易背写及积累单词。在这一个月里，我主要就是领着孩子读课文，记单词，不断的重复学过的单词，使他不易忘记，孩子并不懂得什么是艾宾浩斯记忆法，我觉得我也没必要去给孩子讲解艾宾浩斯，我所要做的就是去每天带领他运用艾宾浩斯记忆法，通过习题练习，及背诵单词，背诵重点句子，运用改错本等方法来帮助他打基础，说实话一个月的时间真的不够帮这个孩子提高很多，在结束的时候，我和孩子进行了一次深谈，孩子告诉我说，如果在学校里，老师也可以这样不放弃他的话，他现在一定不会这么差。这句话让我很心酸，其实有时候并不是孩子不想学，他希望有人可以在他驾驭不了的科目上给予帮助，哪怕是鼓励也好。在开学后，孩子国庆后的一次月考中，英语得了70多分，孩子高兴的给我打来了电话，说就是按照我教他的方法，一点一点开始学，才取得进步，我感到很欣慰！我会在以后的工作中，对每一个孩子认真负责，我爱他们，他们的进步是对我最直接的鼓励和肯定！